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  • 法尊法师入藏经过

    恩师来主持世界佛学藏文系的,因为他奉达赖喇嘛之命进藏,一时难得出来,我将虚大师之函件呈白,他老人家也主张叫我先出来筹备一下,他再出来,师命如是,我又哪里敢违呢?  三、我请安东恩师来内地的意思,写了...创办佛学院,有一位戒兄,写信告诉我,说那里一天有六个钟头讲经,还有两三个钟头的自习,我见了那封信,就像小孩子要到新年的样子,欢喜得不知道怎样才好。当时就抱定了一个必去的宗旨,可是没有人介绍,又没有人做...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 法尊法师自述入藏经过

    苦,耐了多少劳。现在办个汉藏教理院,命我去教一点藏文,我若是违命不去,岂不是给他老人家一个绝大的打击吗?我于报恩心理上能忍耐得过去吗?二、我初到昌都时,原是想请安东恩师来主持世界佛学藏文系的,因为他...次年的夏天,听开堂师父和五师父讲《天台四教仪》,这便引发了我听讲经的宿习,我便觉听经比学戒一齐向上排班和水陆焰口的味道来得浓厚。那时偏赶上太虚大师在武昌创办佛学院,有一位戒兄,写信告诉我,说那里一天有...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07301351989.html
  • 《金刚经》之无住本

    《宗密》,台北:东大图书出版,1998年。  白云禅师《金刚经禅论》,彰化:大智佛学出版,1975年。  布鲁阁编着、项退结编译《西洋哲学辞典》,台北:华香园出版社,1999年。  牟宗三《佛性与...---  【中文关键词】宗教|佛学|金刚经|诗学|形上学|神话|隐喻|心|无住|无念|无相|生命力|六祖坛经|圣境|文学理论|无量悲愿|身体形象   【中文摘要】《金刚经》之无住本,透过文本诠释“住”...

    林紫榆

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 法尊法师与汉藏教理院

    ,请回的有《藏文大藏经》,和宗喀巴大师及其弟子们的大批著作,在印度交由转运公司运回。他自己则经香港转广州,乘火车抵武汉,到武昌世界佛学图书馆(即武昌佛学院旧址),法舫法师接待他住下。住了半个月,为...;,武昌佛学院的首届毕业生多人由武汉北上,入院就读,法尊也是武昌首届毕业,而入藏文学院求学者。民国十四年(一九二五年)五月,大勇改藏文学院为藏留学法团,率领团员二十余人首途赴藏。途中大勇于十八年病殁,...

    于凌波

    佛学论文|因明|五明

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  • 太虚佛教改革思想初探

    僧制改革,提出三级僧制(法僧、职僧、学僧),改变佛教隐避退守的宗教性格,努力提高佛家僧众宗教和文化素质。在学僧的培养上下了不少工夫,先后创立、主持武昌佛学院、闽南佛学院等佛学研习机构,倡办世界佛学、...太虚佛教改革思想初探  黄道炫  内容提要:太虚是民国时期佛教改革的最重要领袖,无论是其早期的“三大革命”口号,还是人生佛学主张,以及与欧阳竟无围绕着唯识问题的激烈辩难,在佛门内部乃至思想界都有着...

    黄道炫

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  • 冲突与调适:南京国民政府与佛教界互动关系探微

    1933年教育部为佛学组织大纲复内政部的咨文,受到了佛教界的好评。为回应国民政府整理僧伽制度的要求,1934年2月,中国佛教会拟定了《整理僧伽制度暂行规程》、《佛教剃度暨传戒规程》、《佛教教育组织规程》,对...三民主义价值的认同。为了寻求与南京国民政府合作的基础,彰显佛教自身的价值,佛教界还尽力揭示三民主义与佛学的关联。佛教界认为,佛教与三民主义水乳交融,三民主义的目的在救国救民,与佛教救世救人并无二致。心声在《...

    陈金龙

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  • 太虚法师与近代上海佛教的振兴

    正式开始了这次对法、英、比、德、美的访问。在法国,太虚法师访问文化团体、会晤各界名流、与法国学者商定在巴黎筹组“世界佛学”,在法、中、英、德、美等国设通讯处,以期联合有识之士,共同推进世界佛化运动。...发展。  近代上海汇集了一批著名的高僧,如太虚、月霞、谛闲、印光、宗仰、应慈、圆瑛、兴慈、持松等人。他们有的研究佛学,著书立说,讲经弘法;有的创立佛教团体,推动佛教发展;有的从事佛教教育事业,培养造就...

    吴 平

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  • 禅宗与密宗--禅宗的即心成佛同密宗的即身成佛

    欲愚弄世人,欺世盗名,  以骗取金钱为目的。若真体会自心,以有限之身躯,速成大  觉佛陀,承接毗卢遮那佛法界真印,自利利他,岂不善哉!   民二二、七、二二在世界佛学图书馆研究室讲  ...

    谈玄

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  • 禅宗的发展以及在中国佛教史上的作用

    ,在1928年出访期间,与英法等国的佛教学者在巴黎共同发起筹建世界佛学,回国后即刻实行。  这些举措在当时产生了很大影响,许多地方建立了佛学院和讲经会等教育机构,如南京支那内学院、北京三时学会。一些...佛教进入中土,就面临着如何适应新的土壤,在完全异质文化背景下生长的重大问题。而禅宗正是佛学理论与中国传统的儒家心性学说与道家自然思想在相撞激-荡的基础上,进行了历史性的融合,迸发出了智慧火花的结果。 ...

    崔玉卿

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  • 流月将波去 潮水带星来——浅探太虚大师的学制思想对现今僧教育的启示

    级,指律仪院、普通教理院、高等教理院与参学处。这种四级僧教育的思路一直贯穿到他的世界佛学的办学理念中,成为太虚大师较为成熟和现实的学制思想。  一年后,大师于闽南佛学院讲《佛教的教史教法和今后的建设...佛学院应有它不共世学的性格,“僧教育在造就能修学及能宣扬佛法的现代住持僧宝”。这种办学理念使他重新思考佛学院学制的设定,并随着时节因缘的变化,不断地作相应的调整。  (一)理想化的佛学院组织  ...

    释传明

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